小学教师自我介绍视频-小学教师视频自我介绍

简介大全 2026-06-13 06:33:45
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大家好,我是小雅,今年二十六岁,平时大家都叫我小雅老师,但实际上我的本名叫小雅,大家都叫我小雅老师,小时候在外地学师范的时候,被语文老师喊过一声老师,后来我就改口叫老师了,实际上小时候在外地学师范的时候,被语文老师喊过一声老师,后来我就改口叫小雅老师了。 我教学生大约是从三年级启动,那时候我刚拿到教师资格证,刚入职的时候特别紧张,生怕看着学生上课发呆、交作业拖延到第二天中午,后来我慢慢适应了,发现实际上每个学生都是独特的个体,就像我家养的猫,每个人性格都不一样,有的活泼好动,有的沉稳宁静,但都是需求用心呵护的小宝贝。 我教语文,主要讲课文里的故事,比如《雪孩子》,他们最喜爱那个孩子融化了最终变成水,滋润了土地,这让我特别触动,每次讲这个故事,我都会看着台下那些专注的眼神,心里暖洋洋的,想告诉他们,原来善意能够像水一样,无声无息却能让万物生长,那种触动有时候比讲大道理更有力量。 我也教数学,主要是教他们如何把好办的加法变成有趣的探索,那会儿我认定数学就是算数,目前认定数学是理解世界的一种语言,比如我们教他们认识六边形,那会儿他们认定六边形就是六个尖角,后来我让他们去操场找,果然他们发现除了那些缺角的路牌和地砖外,大量花圃的边框就是六边形的,那一刻我突然认定数学不只是是算出来的数字,更是一种发现美的眼。 在疫情期间,我主要负责一些线上教学的工作,别看隔着屏幕,但我总认定能真正走进他们的生活里,记得那晚我讲完《动物城》里的角色学习,屏幕那头仿佛突然宁静了一秒,然后是几声欢呼,我知道他们听懂了,我也知道当他们认定数学课有点枯燥的时候,只要换个角度看看角度的不同,就能发现新奇的世界。 实际上我教数学的时候,也会遇到一些特别倔强的学生,比如那个叫豆豆的男生,他压根儿不写作业,说我教他数学就是教他如何背公式,他听烦了,我就把我的《十万个为啥》给他看,他看待会儿就趴在桌上睡着了,第二天我跟他讲,为啥萤火虫的光看起来像小灯笼,为啥北极星一直挂在北方,他居然启动主动问我作业了,那一刻我认定所有的努力都值了,知识没有门槛,它只是需求一点耐心去敲门。 我也喜爱 Politik,出于它让我看到大量不同,就像我教学生一样,每个人看到的政治都不一样,有的看到灾难,有的看到希望,有的看到未来的可能,我们都要学会跳出自己的小圈子,去理解不同的声音,去尊重不同的选择。 我教学生的时候,也会发现他们身上有大量闪光点,比如班上有个女生,平时不爱讲话,她写的一篇《我和父亲的一次争吵》,写得特别真,没有华丽的辞藻,就是plain English,那种朴素的情感最打动人,我读的时候眼泪都出来了,原来我们都能理解彼此,原来吵完架后还能回来拥抱。 有时候我也会犹豫,要不要多讲几个复杂的知识点,比如立体几何里的旋转,要么函数图象的变化,有时候认定忒深忒抽象,有时候又认定学生基础不牢,怕他们跟不上,但我想,教育的本质不是灌输,而是点燃,只要那个火种在他们心里亮起来,后面的路他们自己就能走。 目前学生越来越喜爱跟视频互动了,他们爱看我的直播课,爱看我讲的笑话,就连在作业本上写上“老师好”,有时候我会偷偷去他们的教室门口看一眼,他们都在认真听讲,有时候还会跟着唱几句歌,那种氛围特别温馨,我就知道,我做得够不够好。 我也不知道明天会不会有更大的挑战,但我知道,只要我还在坚持教下去,只要每天能跟这些孩子说几句心里话,我就认定自己的价值就在其中,不求轰轰烈烈,只求他们某天回首往事的时候,能想起那段日子里,那个一直笑着、眼里有光的小老师。
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