英文教师自我介绍中文-英文教师自我介绍

简介大全 2026-06-19 07:28:04
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大家好,我叫张明。别看大家可能还没在备课组里见过我,但在我的英语课上,你们已经认识我了。讲真话的,我实际上是个“搬运工”,每天对着电脑屏幕改作业,刷个视频都要刷三小时,连周末都舍不得睡。
不过呢,正出于这点“不完美”,或许能让我在讲台上多来点活,少来点废话。 实际上我教英语如此多年,最大的烦恼就是学生上课忒懒。
那会儿我认定只要标准答案给对了,他们自然就能听懂,但后来发现,光有标准答案像没有灵魂。我就琢磨着,能不能用英语教他们英语?结局就是,他们坐在后排,眼盯着窗外,哪位也不肯举手。
那时候我就想,是不是得换个活法?便我就启动尝试用英语讲英语,比如我在讲“那会儿时态”的时候,不是照本宣科地说,而是直接放了一段二战时期的电影片段,让学生用英语去猜里面形成了啥,就连让他们自己选场景。别看刚启动有人笑,有人认定我做错了,但我发现,当他们能用英语说出"he ran fast"要么"it rained heavily"的时候,那种成就感比听课文要强烈得多。
有人曾跟我说,他那会儿认定英语就是背单词,目前他认定,英语是理解世界语言的工具,能帮他看到更广阔的世界。 说到数据,这应当是我教过的课上最“硬核”的一段。去年我教完一个高二班的《英国文学》单元,用了两周工夫。在预习环节,我特意设计了个互动任务:要求他们先在课堂上用英语聊聊莎士比亚的“十四行诗”结构,不许只看书。结局出乎意料,有个学生突然站起来,指着投影说,他那会儿一直当作十四行诗是“一 octave 加两个 quatrains",目前听他用英语读出了那种韵律感,才恍然大悟。我们还搞了个小比赛,用英语写一个 200 词的关于家乡的作文,不限字数,不限题材,只要语法对就行。最终发下来时,我们看到一个惊人的数字:全班 42 个人,竟然有 38 个人能独立搞定一篇不少于 200 词的英文短文,并且大局部还能讲到具体地名和情感。
说实话,刚启动时我心里还是慌的,生怕他们写出的全是假话,但后来看到这些写在黑板上的作品,每一个字都带着他们自己的血和肉,我心里那团刚冒出来的火,终于烧到了心里。
这让我明白,有时候,准犯错比追求完美更关键。 自然,我也不是完美的。我有时候会说错英语,有时也会出于忒激动而语速过快。记得有一次讲“形容词比较级”,出于我忒激动,把"taller"讲成了"high",全班炸了,好多人笑疼了。我当时脸红得像熟透的番茄,赶紧把例子换成了"heavy"和"light"。
实际上那一刻我挺悔得慌的,但我还是认定,这种“不完美”反而让学生认定我这个人挺真,不会忒高高在上。
后来我反思,或许我应当更耐心地纠正,但我目前更愿意让他们在犯错中学习,出于毛病也是一种教学资源。 我还有一项“自留地”,就是不能给学生布置忒累的书面作业。
比如每年寒假,我就让学生自己选几个话题,比如“我最喜爱的地方”、“我最近在读的书”要么“我梦想的一天”,让他们用英语写。
那会儿我总揪心他们写不出来,但目前看,好多学生写的东西写得比老师写得都生动。有个叫小李的学生,他写了一篇关于他养狗的经历,用的全是地道口语,连一个标点都忘了,但那个情感流露得特别真诚,老师看了直接热泪盈眶。他说,他在网上搜了大量范文,但总认定哪儿不对,但自己写出来的东西,哪怕语法有点小瑕疵,但那种感觉是真的。 我也知道,有时候我会出于自己的口音难题,招来一些怪的评论。
有人问我,你是不是故意用非标准英语给学生听?我认定没那回事,我只是认定,他们听不懂,我就得让他们听得懂。
有时候我会故意说个笑话,要么用个方言词,哪怕他们听不懂,我也认定那是我的小秘密,不想在这个时候被围观。有一次,我故意把"genius"说成了"g-enius",想看看大家会不会笑,结局全班哄堂大笑,我笑得差点从椅子上摔下来。
那一刻我特别快乐,认定他们确实在关切我,在和我互动。 自然,我也见过最让我触动的人。有个叫小刘的女生,她每次考试前都会偷偷把我叫到办公室,坐在旁边给我泡咖啡,然后小声说:“张老师,您教得真好,我感觉我听懂了。”看着她那专注的眼神,我就知道,她确实在努力。我也见过大量一般/平平的学生,他们每天坐在教室,眼神呆滞,但有时候下课铃一响,他们会突然站起来,用英语跟我聊今天的天气,聊学校门口那只流浪猫。
这些瞬间,就是我最珍贵的财富。 最终,我想说,教英语这件事,没有标准答案。我的课堂,没有固定的模式,也没有必背的课文。它可能有时候挺混乱,有时候会挺尴尬,但正出于如此,才充满了生机。我希望有一天,学生们不再把英语看作是一门技术,不再把它当作为了考试而存有的工具,而是当成一种语言,一种交流生活的桥梁。
哪怕他们目前的语法还有点错,哪怕他们的发音有点歪,但只要他们愿意开口,愿意表达,我就认定,这堂课就是值得的。 实际上,我最大的成就,可能就是让他们在座的各位,能感觉到,英语并不只是书上的几个单词,它是有温度的。它是有声音的,有思想的,有情感的。我希望我的努力,能让这份温度传下去。谢谢大家,以上就是我的自我介绍,别看有点碎,但希望能给你们一点不一样的感觉。
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