初中学业水平自我评价-中学学业水平自我评价

简介大全 2026-06-28 10:16:12
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我的初中成绩单:挺不挺、苦不苦,先给自己定个规矩 初一那会儿,刚跨过那个坎儿,感觉像是被扔进了一头不知如何穿鞋的野牛肚子里。
那时候我最大的愿望就是想安宁静静地做个学生,别管啥死读书,就图个混个脸熟。结局呢?第一节课还没讲完,就被作业压得喘不过气。 那时候我给自己定的目标好高,当作只要多背几个字、多学几道题就能拿满分。结局现实是个庞大的讽刺:每天除了背单词、刷数学卷子,晚上还要写三千字的作文,写完之后还得拖堂,最终只能回家做两碗泡面。
那时候我认定自己像个被按了快进键的齿轮,转得忒快,脑子还没转明白。 我记得初二那一战,简直是噩梦。
那段工夫,老师总说我们“基础不牢地动山摇”,这话听了无数次,心里还是酸溜溜的。有一次我在物理课代表那里借笔记,结局被记没了,第二天又悔得慌,责怪自己如何如此不小心。
那时候我也认定自己是个“双标”的人,老师说上午考语文,下午考英语,晚上还要背古诗,我直接反问:如此折腾能学成啥? 实际上我也想过,初三是不是那个“地狱模式”?毕竟初三紧跟着高考,大家都像被抽干的井,只剩下最终几滴水。
那时候我也在想,要是我不努力,是不是就要拉倒?可是转念一想,自古英雄多磨难,难道我这点苦算啥呢? 慢慢地,我发现自己启动有点不对劲了。
那会儿的我认定世界挺大,认定自己挺渺小;目前的我认定,只要把自己逼紧一点,仿佛就能把世界挤回去。我不再嘟囔老师的提问方式忒刁钻,也不再厌恶早自习的广播。我启动尝试把那些那会儿认定枯燥的知识点,当成是通往未来的钥匙。 比如数学,那会儿我看函数图认定是乱码,目前一看到坐标系里的点动,我就认定那是我在玩游戏;那会儿做题认定公式记不住,目前只要把概念搞懂,仿佛就能变出一张张试卷。我还记得初三上学期有一次模考,本来考的挺惨,结局在语文和英语这两科上发挥失常,总分才八百多。
那时候我躺在桌子上哭了一整晚,认定自己简直是个笑话。
可是第二天醒来,数学老师给了我一个新的思路,英语老师又给我讲了一个新语法。 我就想,咱们能不能换个活法?既然背不下那些死记硬背的知识点,咱们就把它当成游戏关卡来闯;既然考试压力如此大,咱们就把它当成战场来打。我不再那么死板地按部就班了,我启动学着在混乱中寻找秩序,在压力中寻找乐趣。 说到做题,那时候我总认定无聊,认定每一道题都是重复的烂事。
后来我想通了,原来每一道题背后都有人出过题,都经历过那种紧迫的心情。有一次我在复习时,特意把那些曾经做错的题拿出来重刷,结局发现那会儿的毛病竟然成了我目前的避坑指南。我不再单纯地追求速度,而是启动思索:这道题背后的逻辑是啥?要是换个角度,答案会不会不一样? 记得有一次大考,我数学考得特别差,心情特别差,就连想拉倒。但我还是强迫自己坐在座位上,对着试卷发呆。
突然,我想起初二时物理老师讲的那个斜面模型,当作那是哪儿的公式,结局发现居然也适用。
那一刻,我突然认定,原来那些看似无涉的知识点,实际上都长在一起了。我把那篇被写八遍的沪教版物理课本翻出来,又看了一遍初三的函数导数例题,感觉整个人都松了下来。
原来,沉下心来,慢慢品,味道也不一定一样。 回到学校,我发现大家也都变了。
那会儿总有人问我“为啥要学这个”,目前大家更愿意跟我讲那些有趣的知识点,要么分享他们考试时的趣事。我也主动举手回答难题,不再认定丢人。
那些曾经让我头疼的难题,目前也不再让我束手无策;那些曾经让我厌恶的早自习,目前也变成了我每天的第一缕阳光。 我也启动明白,初中三年就像一场马拉松,起跑的时候大家都握了同样的起跑线,但没人能一眼看出终点。有些人跑得快,有些人跑得慢,但关键不在于哪位跑得快,而在于跑的过程中有没有坚持。就像我,初三那段日子,别看挺累,但每次放学回家,看到宿舍里亮着的灯,听到同学们聊天的声音,我就认定这日子别看苦,但值得。 我也不是没有想过偷懒。初三那会儿,我也会认定有些任务忒烦,想找个理由不写。但后来我想了想,要是我不写,万一考砸了如何办?万一悔得慌了呢?故此,我告诉自己,哪怕是带病也要上,哪怕心里烦也要写。 目前的我,身上多了点新的东西。
比方说,我不再那么焦虑了。
那会儿看到模拟题就会心慌,目前看到一篇作文,反而能想起自己初中时为了交作业熬的几个通宵。
这种变化,来得悄无声息,却又实实在在。 我也启动享受这种慢慢来。
那会儿认定成长要快,目前认定,慢一点也是能够的。就像我在初三的晚自习后,不再急着回家睡,而是坐在窗边读待会儿书,看看窗外的云飘了没有,听听风吹过树叶的声音。
有时候认定,生活不就是在这样的平淡日子里,一点点变好嘛。 我也依然在努力。
有时候累的时候,我会趴在桌子上来气;有时候饿的时候,我会坐在地上发呆;有时候想拉倒的时候,我也会偷偷抹眼泪。但最终,我还是会爬起来,拿起笔,要么拿出手机,持续往前走。 这就是我的初中成绩单。它不是完美的,有大量遗憾,也有大量进步。但它充足真,充足珍贵。出于它记录了我如何从一个懵懂的孩子,变成如今这个有点倔强、有点倔强、有点倔强的少年。 未来的路还长,但我不再恐惧。出于我知道,只要我还在这里,只要我还在这条路上,我就一辈子不会被生活抛弃。
哪怕走得忒慢,哪怕走得磕磕绊绊,只要我还迈出了步伐,我就证明白自己。 我想对那时的自己说:别怕,别慌,慢慢来,总会等到归于你的繁花似锦。 我想对自己说:别拉倒,别躺平,哪怕目前挺苦,只要心里有光,就一定能走出去。 初中三年,我们或许不是最好的,但我们是最确实。愿我们都能在这个充满挑战的年纪里,找到归于自己的节奏,找到让自己舒服做自己。
毕竟,人生挺长,初中只是其中一段小插曲,它的关键性,往往被我们目前低估了。 (字数统计:1548 字)
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